IES Jacarandá

IES Jacarandá
Brenes (Sevilla)

Lengua Castellana y Literatura

Lengua Castellana y Literatura
Primero, Grupos: B, E y F
Segundo, Grupo D

jueves, 29 de noviembre de 2012

Fecha límite de la lectura obligatoria



La fecha límite para entregar rellena la ficha de la lectura del primer trimestre es el 12 de diciembre.

NO LO DEJES PARA ÚLTIMA HORA

1º B    1º E   1º F   2º D

La descripción, 2º D

Este es el esquema ganador de 2º D sobre la descripción. Perdonad por la calidad, haber si consigo una imagen de mejor calidad



Los adjetivos calificativos



El adjetivo calificativo es una de las clases de palabras que existen en nuestra Lengua. Realiza los siguientes ejercicios. ¡Aprenderás muchas cosas!


Pincha en los siguientes enlaces:


http://www.sierradesanpedro.org/lenguaylit/adjetivos.htm

Más ejercicios...

Ejercicios de adjetivos en los texto

El grado en el adjetivo


miércoles, 28 de noviembre de 2012

La descripción


Web sobre la descripción (Teoría y actividades)
- Esta son unas presentaciones que se puede descargar sobre adjetivos, hiatos y prefijos.
Presentación sobre Adjetivos, hiatos y prefijos.

Actividades sobre adjetivos


Si tenéis algún problema para identificar adjetivos calificativos, aquí tenéis algunos ejercicios para revolverlo. Debéis recordar que los adjetivos nos permiten expresar o características del sustantivo al que se refieren. Os dejo unos ejercicios para que practiquéis:
Repasa lo que sabes de los adjetivos con estas actividades:
¿Cuánto sabes de los adjetivos? Compruébalo con este juego:
Practica la concordancia de los adjetivos con estos ejercicios:
Clasifica los adjetivos según sean de uno o de dos terminaciones:
Repasa los grados del adjetivo con estas actividades:
Practica los grados del adjetivo con este juego:
Más actividades sobre los grados del adjetivo:
Completa las frases con el adjetivo apropiado:

lunes, 26 de noviembre de 2012

Primero ESO, Unidad 2


Debes conocer principalmente los siguientes aspectos:

- En un texto identificar si es objetivo o subjetivo y explicar por qué.
- Continuar un texto.
- Identificar el significado de adjetivos de personas (bondadoso, atrevida, osada, conciso, audaz, impulsivo o sensible).
- Nombrar los tres grandes grupos de recursos literarios (fónicos, semánticos y morfosintácticos), así como conocer con qué se relaciona cada uno.
- Clasificar palabras según sean agudas, llanas y esdrújulas, así como colocar la tilde cuando lo necesiten.
- Identificar los recursos literarios en un texto y explicarlo.
Ejemplo: La comparación o la metáfora.
- Clasificar los nombres o sustantivos según sus clases.
Ejemplo: en contables y no contables o en concretos y abstractos.
- Escribir al menos dos sustantivos según la clase que se pida.
Ejemplo: Propios, abstractos, comunes, individuales o colectivos
- Clasificar los sustantivos en: comunes en cuanto al género, heterónimos o epicenos. 
Ejemplo: nuera, profesional, víbora, piloto, macho, amazona, etc.
- Describir a una persona resaltando su rostro, extremidades y carácter.
               

martes, 20 de noviembre de 2012

Exámenes de la unidad 2

1º B: 21 de noviembre
1º E: 23 de noviembre
1º F: 28 de noviembre
2º D: 23 de noviembre

Que no te pase como al de la imagen