Debes conocer principalmente los siguientes aspectos:
- En un texto identificar si es objetivo o subjetivo y explicar por qué.
- Continuar un texto.
- Identificar el significado de adjetivos de personas (bondadoso, atrevida, osada, conciso, audaz, impulsivo o sensible).
- Nombrar los tres grandes grupos de recursos literarios (fónicos, semánticos y morfosintácticos), así como conocer con qué se relaciona cada uno.
- Clasificar palabras según sean agudas, llanas y esdrújulas, así como colocar la tilde cuando lo necesiten.
- Identificar los recursos literarios en un texto y explicarlo.
Ejemplo: La comparación o la metáfora.
- Clasificar los nombres o sustantivos según sus clases.
Ejemplo: en contables y no contables o en concretos y abstractos.
- Escribir al menos dos sustantivos según la clase que se pida.
Ejemplo: Propios, abstractos, comunes, individuales o colectivos
- Clasificar los sustantivos en: comunes en cuanto al género, heterónimos o epicenos.
Ejemplo: nuera, profesional, víbora, piloto, macho, amazona, etc.
- Describir a una persona resaltando su rostro, extremidades y carácter.
